记五位一体双语教学体例之Social distance

用语言播种·用彩笔耕耘

子游曰：“事君数，斯辱矣。朋友数，斯疏矣。”意思是：子游说“进谏君主过于频繁，就会遭受侮辱；劝告朋友过于频繁，反而会被疏远。”因此，尺度把握交往人生。

在英语课堂上，能和这个古语结合起来的知识点不多，而孙超平老师确实不是一般人（20C2班人）。他的传授不局限于课堂，也活跃在班级群，为大家答疑解惑。他心细如发，细致到每个人在群里说了什么话，分享了什么内容，他都知道，还积极参与讨论；他用心良苦，及时抓取和挖掘大家感兴趣的点，有效和英语教学相结合，促进同学们更多的参与，更好的吸收，更快的掌握；他慧眼独具，本次社交距离的分享灵感，就是来源于周鑫同学分享的某银行的社交距离动漫图，同学们积极参与讨论，发表看法。被老师迅速的捕捉到，安排周鑫同学结合《线上赌博平台研究》“Part II. Business Contact（商务洽谈）”单元进行分享，带来了多彩的一课。

图1. 周鑫同学班级微信群分享截图

中国是文明古国，礼仪之邦，在五千年的历史演变过程中，礼强烈地影响和制约着中国人的思想言论和行动。重礼仪、守礼法、行礼教、讲礼信、遵礼义已内化为一种民众自觉意识而贯穿于大家的心理与行为活动之中，成为中华民族的文化特征。孔子的“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”、著名思想家颜元的“国尚礼则国昌、家尚礼则家大、身尚礼则身亡”等，都充分反映了礼与中国历史、中国文化的相伴而生、相伴而长。

随着改革开放的深入发展，市场经济的逐步确立，对外开放政策的实行，交际礼仪出现了新的特征，形成了新的趋势，让我们对社交礼仪有了新的认识，本次主题分享中让我们get到新名词——社交距离。

图2. 周鑫同学分享社交距离

周鑫同学从社交距离的定义、分类到东西方社交礼仪的差异，从空间到精神，从同性到异姓，从生活到职场……全方位，多角度的分享，让大家对社交距离有了更细致和全面的认识。

通过“韩英和刘娜娜两个女同学可以挽手亲密同行，他作为一名男同学就不宜和娜娜同学手挽手同行”的生动举例，把课堂氛围推向高潮。孙老师根据周鑫同学的分享，竟然提炼出了“Manners makes man. （不知礼，无以立）”的主旨思想，并建议同学们运用“A makes B”的结构造句。例如，Many hands make light work.众人拾柴火焰高。

这就是我们的商务英语课堂，时而认真严肃，时而欢声笑语。让大家在轻松愉悦的氛围中，感受英语的魅力！

刺猬法则·社交有度

冬天天气非常冷，有两只小刺猬躲在洞中。

其中一只刺猬对同伴说：“我们互相靠近一点，会暖和一些。”同伴觉得有道理，就靠了过去。可是，由于靠得太近，双方身上的刺刺到对方。为了取暖，它们没有轻言放弃，开始了又一次的尝试。这一次为了避免伤害到对方，它们就一点一点地向对方靠近。最后，终于让他们找到了一个既能感觉到温暖，又刚好刺不到对方的距离，平安地度过了冬天。

人与人之间的相处，也像故事中的两只刺猬一样。双方离得远了，就想互相靠近找份依靠和温暖；而离得近了，又会在不经意间伤害到对方。无论是离得过远还是过近，都不是最完美的选择，除非你能找到那个最合适的距离。

图3. 刺猬法则

正确的相处之道是保持恰当距离，尊重别人的隐私。不论对方与你的关系有多亲近，也要给对方留有私人的空间。若是过度地打探对方的隐私，很容易让人产生反感，进而产生疏远于你的念头。其次，就是好好利用距离效应。在与他人交往时，应当与对方保持好适当的距离，双方都留下一些神秘的空间，这对双方的交往很有利。结合刺猬法则，老师竟然提炼出了“Absence makes heart grow fonder（距离产生美）”的双语主旨表达，并建议我们运用“make something/somebody + adj.”的结构造句。例如，Your smile makes life more beautiful.（微笑让生活更灿烂。）

现场教学·温情浪漫

创新教学、案例教学是孙老师一贯的教学作风，他能因地制宜，因材施教，还能充分调动资源，让同学们活学活用。

2021年3月6日，38女神节即将来临，学生会给女生们准备了鲜花。班委提议让孙老师给女同学送花，孙老师运筹帷幄，当即喊上班级F4（Fantastic Four）上台，提请他们以最绅士的社交礼仪，给女生们送上鲜花和祝福。此刻的20C2班，芬芳四溢，浪漫温馨，孙老师用现场教学的方式，给大家上了社交距离最生动的一课。孙老师要求他们运用表示赞美的形容词表达祝福。例如，You’re Wonderful. You’re Outstanding. You’re Marvelous. You’re Adorable. You’re Nice. You are our Wonder Women.

图4. F4为班级女同学献花

都说英语难学，单词难记，但在我们20C2班，就是以这种轻松、愉悦又生动的方式上了一课又一课。

每周，我们都有期待，因为每周六上午班级就有一个人早早地在那里等待，等待同学们的到来，这就是匠心师者，这也是我们最温暖、最真挚、最难忘的师生距离！

图5. 祝福女神节

备注 = 1 \* GB3 ①：本次英语应景教学的英文主旨可以归纳为：“Manners makes man”，直译为“举止造就人品”，对应《线上赌博平台》中的 “不知礼，无以立也”，还可以对应中央电视台科教频道广告语“尺度把握人生”。同时可以运用“Absence makes heart grow fonder（距离产生美）”跟句。班级一起学习英语常用词“make”的经典用法，做到举一反三。

备注 = 2 \* GB3 ②：赞美是润滑剂。结合女神节班级重温了英文表示赞美的系列形容词“pretty, beautiful，gorgeous, attractive, stunning, breathtaking”等词形容女生的美丽，还可以构建关于“woman”的概念模型。

图6. 关于“woman”的概念模型